大学教育科学2024年01期
- 高等教育强国建设专题
- 从“三个面向”到“九个坚持”：教育强国战略思想的发展与创新刘振天;郭华桥;
- 优化资源布局与高等教育强国建设李立国;李建龙;
- 教育前沿
- 新精英教育：重构高等教育的理想类型陈海静;王建华;
- 高等教育国际话语权的世界格局与中国行动方略林杰;王儒雪;陈妍君;
- 教育基本理论
- 学术自由理念的反思与重建——基于康德自由学说的思考霍少波;许少玲;
- 循证教育的哲学批判与建构徐乐乐;何美姣;
- 课程与教学
- 高校思想政治教育数字化建设及其价值意蕴、风险表征与实践进路谷永鑫;
- 教师与学生
- 农村籍大学生返乡创业意愿的驱动路径——基于复杂适应系统理论的fsQCA...蔺海沣;左谢兴;刘碧华;
- 高等教育管理
- 高等教育治理现代化的张力失衡及其调适路径——基于公共价值战略三角...蒲蕊;叶冲;
- 全球高等教育治理体系转型的逻辑动因和作用机制以及中国应对段世飞;钱跳跳;
- 比较与借鉴
- 普及化阶段高等教育公平政策的国际演进——可持续发展的视角王志丰;王伟宜;
- 我国与“一带一路”沿线国家高等教育高质量合作的多元路径李晓虹;范昌鑫;
- 教育史研究
- “高等教育中国模式”的概念史寻绎刘晖;蔡志奇;张艳芳;
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- 以评促教,何以可为?——评《中国大学生学习评估项目的影响机制研究》金红昊;
- 深耕中高职教育衔接研究的力作——评《中高职教育职业能力培养有效衔...童顺平;