大学教育科学2024年02期
- 教育强国建设专题
- 职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展特性与实现路径别敦荣;邵剑耀;
- 以人才红利推进教育强国：老龄社会下的大学育人系统革新邓磊;葛信勇;
- 教育强国视域下教育现代化监测评估体系构建：指标要素及着力点杨文杰;张珏;
- 教育前沿
- 新型研究型大学：优势·挑战·前景王洪才;
- 系统论、现象学与交叉学科研究——与剑桥大学史蒂文·沃特森的对话张丹;史蒂文·沃特森;洪其绿;
- 教育基本理论
- 教育定量研究范式：价值、困境与创新路径王攀峰;王亚荣;翟静丽;
- 教育数字乌托邦的风险及其防范陈薪旭;叶飞;
- 高等教育管理
- “双一流”建设：从供给导向到需求导向刘昊 ;盛文杰;
- 高等教育促进区域协调发展：影响机制与经验证据卢卓;
- 思想政治教育专题
- 高校思想政治教育有效融入生活空间的价值意蕴、主要障碍与路径优化罗仲尤;田宇星;
- 思想政治教育科学化的形态学意义与结构杨威;丁丽;
- 质量与评价
- 数智时代我国高等教育评估体系的转型与重构王战军;李旖旎;
- 新时代地方高等教育评价改革的行动逻辑与创新路径——基于理性选择制...司林波;裴索亚;乔花云;
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- 乡村振兴智力渗透的理论与实践思考——评《现代高等教育对乡村振兴的...余小波;
- 教育学视野中的课程思政:从理念到实践的全新探索——评何玉海著《课程...贺武华;莫彤;